Працюємо самостійно!

Українська мова

Виписати 30 слів із словника (підручник).

Розібрати слова за будовою: цукровий, біленький, книжка, подружка, сумно, абрикосовий, вишневий, тракторист.

Читання 

ДПА, с. 7 - 12.
Підказка для тих, кому важко виконати завдання:
с.8. Впр.6 (Дідусева таємниця)
   Мені цікаво було прочитати про те, які підказки щодо прогнозу погоди дають бджоли і мурашки. Та й хмари багато про що ррзповідають. Не раз доводилося спостерігати за польотом ластівок. Тепер я знатиму, що низький політ попереджує про дощ, а високий - про ясну погоду. Отож, щоб навчитися передбачати погоду, треба бути спостережливим.

Математика

ДПА, с. 9. Пр. 5                   с. 14, з.7
        
            с. 11. Пр. 5                  с. 16, з.7
             с. 13. Пр. 5
             с. 15. Пр. 5

Продовжуємо працювати самостійно!

Математика

ДПА. с. 5. Впр. 1, 2, 3, 4.
           с. 6. впр. 6, з. 7.
Підказка до розв'язання задачі 7:

Яблунь - 36, 2/3 усіх дерев
Груш - , на 24 м.
Слив - ?, решта
            Розв'язання
1) 36 : 2 *3 = 54 (д.) - всього  дерев
2)
3)
4)
Відповідь: 6 слив.

Читання

ДПА,  с. 5 -6

Підказка до впр. 6:

Василь погано ставився до квітів, сік їх шабелькою. Тому квіти не любили хлопчика. Я б порадив (ла) Василеві уважніше придивитися до квітів, щоб побачити красу, відчути ніжні аромати. А ще разом з Олесею доглядяти їх. Квіти відчувають тих, хто до них добре ставиться.
  Можна написати свій варіант відповіді.

Українська мова

Спищи, вставляючи пропущені букви:

  П . н . ділок, ч . твер, т . л . візор, г . ризонт, в . шневий, 
Батьк . вщ . на, к . лина, г . р . бина, уч . ниця, д . ректор, 
ч . рговий, б . бл. . тека, ол. вець, гр . за, з . лений.

Російська мова

 Спиши текст 

                                                   Притча "Яма"
    Однажды пастух обидел одного человека, а тот затаил на него злобу и решил отомстить. Он знал, что обидчик пасёт животных в определённом месте и решил воспользоваться этим: выкопать глубокую яму, чтобы пастух упал в неё. Поздней ночью он стал копать яму. Когда он копал, то представлял себе,  как его обидчик попадает в эту яму, падает его корова, овца, или, на худой конец, коза. Долго и упорно он копал, мечтал о мести, не замечая, как яма становилась всё глубже и глубже. Но вот забрезжил рассвет, и он очнулся от своих мыслей. Каково же было его отчаяние, когда он увидел, что за это время выкопал такую глубокую яму, что сам не сможет вылезти из неё.

      Перевірте, чи виконали ви ці завдання з англійської мови!

Англійська  мова  \вчитель  Кроха  Галина Володимирівна\   

1.     Впр. 2-3, с.63-64 (читати)

2.     Впр. 3, с.65 (читати)

3.     Впр. 4-5 с.65 (письмово)

Шановні учні! В робочих зошитах виконайте завдання.

Принесіть зошити 14 – 16 лютого з 10.00 до 12.00!

1.     Впр. 2, с.66 (виписати слова у словник)

2.     Впр. 3, с.67 (усно)

3.     Впр.2, с.67-68 (читати)

4.     Впр. 3-5 с.68 (письмово)

Англійська  мова  \вчитель Старик Олена Леонідівна\

с.65 впр.5 (пис.) с.67 впр.5 (пис.)

с. 67 впр. 3 (чит. переклад.) с. 67 впр. 2 (чит. перекл.)

англійська мова

Англійська  мова  \вчитель  Кроха  Галина Володимирівна\   

1.     Впр. 2-3, с.63-64 (читати)

2.     Впр. 3, с.65 (читати)

3.     Впр. 4-5 с.65 (письмово)

Англійська  мова  \вчитель Старик Олена Леонідівна\

с.65 впр.5 (пис.) с.67 впр.5 (пис.)

Цікава зустріч з учнями 11 класу

                                                 До нас прийшли 11- класники

                                       Вчитель хімії Ольга В'ячеславівна  Савельєва

                                                       Подивимось, послухаємо...

                                                                 Перший дослід

                                                                      Що ж буде?

                                                        Як цікаво!!!

                                                           Почекайте хвилиночку!

                                                             Чарівні предмети

                                                         А далі - ще цікавіше!

                                                             Нам подобається!

                                                            Дякуємо за цікаву зустріч!!

Завдання для самоосвітньої діяльності учнів під час вимушених канікул

Українська мова

Підручник. С. 112. Впр. 258. С. 113. Впр. 259

Математика

ДПА  с.3. Пр. 5,  с.4. з.7, с.5.Пр. 5, с.7. Пр. 5

Читання

ДПА  с. 3 -4

Російська мова

с. 85. Упр. 197.

Дякую за участь у конкурсі малюнків "Охорона праці батьків очима дітей"

                                                           Робота Овчарова Єгора

                                                         Робота Дюпіна Максима

Увага! Карантин!

Читайте інформацію на сторінці! Виконуйте завдання! Одержуйте оцінки!

Українська мова
1. Вивчи правило на ст. 110, 112.
2.Виконай вправу 257, 258.

Читання
ДПА, с. 1 - 2.

Математика
ДПА,  с. 3 - 4.